一、研究活动的背景与目的
水文化是建设社会主义文化强国的重要组成部分，是中华优秀传统文化的重要传承，也是推动新阶段水利高质量发展的应有之义。习近平总书记高度重视水环境、水生态、水资源、水安全、水文化，强调要把水文化保护好、传承好、弘扬好。浙江因水而生、因水而兴，治水实践丰富，水文化积淀深厚，发掘好、保护好、传承好优秀传统水文化，建设新时代水文化，是当代水利人的历史责任，是当代水利院校大学生的使命担当。开展水文化主题研学活动，旨在通过水文化实践和体验,让水利院校大学生更好地认识和理解水文化知识，增强水文化素养，增进水利情怀，提升文化自信；同时，以新时代大学生之责任担当讲好浙江水故事，展示浙江水文化对“万年浙江”与中华文明的贡献，探索浙江水文化在全省“两个先行”中的时代价值与现实意义。
二、研学活动的主题与内容
本次研学活动的主题是：品味浙水遗韵，探秘水旅精品。主要围绕今年初浙江省水利厅发布的八条“水旅融合”精品研学路线开展水文化研学体验活动。通过研学，近距离的感受和体验“水旅融合”的文化魅力，挖掘各条精品路线独特的水文化形态及其内涵；通过研学，宣传推广首批精品研学路线，思考谋划以精品路线为基础加强水文化宣传、弘扬的路径及方法；通过研学，深入了解掌握各条精品路线更好开展研学活动存在的问题与不足，提出有针对性的建设性意见；通过研学，梳理总结加快推进水文化建设浙江实践的经验与做法，思考加强水文化研究、讲好浙水故事的对策。
三、研学活动的方法与步骤
1、6月上旬，制定研学活动方案，明确活动主题、活动时间、内容形式和工作要求。
2、6月中旬，在我省两所水利院校开展研学活动志愿者团队招募工作，每个团队3名志愿者、1名指导教师。由各个团队进行申报，提出研学活动的具体实施方案，经过评审，确定入选团队。
3、研学路线安排：八条“水旅融合”精品研学路线根据地域分布，划成4个组合路线（钱塘-绍兴、德清-安吉、浦江-金华、建德-衢州），每个组合路线安排4支团队、且每支团队确定组合路线中的1条精品路线作为重点，开展研学活动。
4、6月底前，开展研学志愿者集中培训，重点围绕研学的主题和内容进行相应培训，确保研学活动取得较好成效。
5、7-8月，各个团队深入研学精品路线开展形式多样的研学活动，以实地走访、现场考察、面对面交流、专家辅导等方式研学精品路线，在行、看、听、思的研学过程中，加深体验、促进感悟、提升水文化素养。
6、8月底-9月初，总结和成果展示。每个团队在活动结束后，各自进行归纳总结，最终至少提交2项研学成果：研学实践报告1份（不少于5000字）、精品路线宣传推广短（微）视频1份（3-5分钟）。
主办单位将组织开展优秀研学成果评比。对于入选研学活动的团队成员，由浙江水文化研究院颁发研学证书；对于获得优秀研学成果的团队及指导老师，由省水利厅颁发荣誉证书，并给予800元－2000元的物质奖励。优秀研学成果推荐在《浙江水文化》期刊、“浙江水文化”微信公众号刊发。
四、研学活动的组织与保障
1、活动组织：
主办单位：浙江省水利厅
承办单位：浙江水文化研究院
协办单位：浙江同济科技职业学院
相应地市县水利局
浙江水利水电学院团委
2、工作分工：
（1）省水利厅办公室：审定研学活动方案，发布研学活动通知，评比审定研学活动优秀成果，全面统筹指导研学活动的有序有效开展。
（2）浙江水文化研究院，具体负责研学活动的组织实施，包括拟定研学活动方案、团队和指导老师的选拔和培训、研学体验活动的过程管理和指导、组织研学活动成果评审和研学活动成果展示，以及研学活动相关经费的筹集、使用、管理等。
（3）相关地市县水利局，为研学活动提供必要的场所保障、活动指导，并对研学团队在区域内的交通出行、食宿等方面给予一定的支持。
（4）浙江同济科技职业学院，负责本校研学志愿者团队的招募和指导老师的推荐，负责组织本校研学团队按要求开展研学活动，为本校研学活动团队提供活动经费保障等。
（5）浙江水利水电学院团委，负责本校研学志愿者的招募，将水文化主题研学活动纳入学校暑期社会实践，统一管理、统一标准、统一制度、统一考核。
附件：浙江省首批“水旅融合”精品研学路线
建德“千年严州府 三江繁华驿”；绍兴“循千年运河 醉诗路越韵”；浦江“万年上山 浦江水仓”；衢州“源起阙里 水到衢成”；金华“山水田园，诗画梅溪”；德清“防风古国 人德水清”；安吉“苕溪之夏 韵动浦源”；“探涌潮奥秘 赏世界奇观”钱塘涌潮。
申请表下载：
“研学浙水文化，讲好浙水故事”活动志愿者招募-申请表(1).doc